top of page

ЛАБОРАТОРИЯ 8 "ЗДОРОВЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ"

Спортивная деятельность «Лаборатория функциональной грамотности"

Слайд9.JPG

АНОНС МАТЕРИАЛОВ

Как развивать функциональную грамотность на уроках физической культуры? Этот предмет в корне отличается от других предметов школьной программы.
Главная задача урока физкультуры – обеспечить максимальную двигательную активность детей в процессе занятия. Но вместе с тем мы не должны забывать и о теоретических сведениях. С каждого урока учащиеся должны почерпнуть знания, а не только умения и навыки. Каждый учитель в процессе урока дает объяснение по теме занятия. Это могут быть: исторические сведения о виде спорта, правила соревнований, техника выполнения упражнения, примеры возможных ошибок, примеры  жизни ВЕЛИКИХ ИМЁН в спорте. Но нужно не только рассказывать все это детям, но и проверять усвоение ими этих знаний.

Функционально грамотная личность - это человек: ориентирующийся в мире и действующий в соответствии с общественными ценностями, ожиданиями и интересами; способный быть самостоятельным в ситуации выбора и принятия решений; умеющий отвечать за свои решения; способный нести ответственность за себя. Уже этого достаточно, чтобы говорить о значимости уроков физической культуры в формировании именно этого навыка.

ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ
НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

Алфутова Анастасия Александровна, учитель физической культуры

bottom of page