top of page

ЛАБОРАТОРИЯ 4 «ЧТЕНИЕ – ВОТ ЛУЧШЕЕ УЧЕНИЕ» (А.С.ПУШКИН)

Эффективные практики, способствующие повышению уровня читательской грамотности на уроках русского языка и литературы

Слайд5.JPG

АНОНС МАТЕРИАЛОВ

Читательская грамотность – это не перелистывание книги, рассматривание картинок, это умение размышлять над прочитанным текстом,  отбирать необходимую информацию в огромном потоке информации и найти ей применение в своей жизненной ситуации. Читательская грамотность – это первая ступень в функциональной грамотности. Функциональная грамотность – это фундаментальная основа, способствующая активному участию человека в социальной, культурной, политико-экономической деятельности и, конечно же, это обучение на протяжении всей жизни.

Следуя из требований сегодняшнего развивающегося быстрыми темпами общества, выделяется главная составляющая – это чтение. Чтение осознанное, направленное на приобретение знаний и тех знаний, которые помогут человеку быть конкурентоспособной личностью.

УРОК ПО РОМАНУ А.С. ПУШКИНА «ДУБРОВСКИЙ»
ИЛЛЮСТРИРОВАНИЕ РОМАНА
А.С. ПУШКИНА «ДУБРОВСКИЙ»,
ИЛИ ОБУЧЕНИЕ АНАЛИЗУ ЭПИЗОДА, 6 КЛАСС

Ефремова А.А., учитель русского языка и литературы

Из опыта применения эффективных практик, способствующих повышению уровня читательской грамотности на уроках русского языка и литературы
Изучение художественного текста на уроках литературы: восприятие, анализ, виды и формы работы с текстами разных родов

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИДЕИ Д.С. ЛИХАЧЕВА И ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ ПОДРОСТКОВ, 
6-8 КЛАССЫ

Ефремова А.А., учитель русского языка и литературы

В 2021 году исполняется 115 лет со дня рождения нашего великого современника: филолога, культуролога, искусствоведа, доктора филологических наук, профессора. Д.С.Лихачёва называют и «символом русской интеллигенции XX века», и «патриархом русской культуры», и «выдающимся ученым», и «совестью нации»... Над данным циклом уроков я начала работу с целью изучения творческого наследия Д.С. Лихачева, интеграции его идей в современную жизнь.

ЦИКЛ УРОКОВ
ПО КНИГЕ
Д.С. ЛИХАЧЁВА
«ПИСЬМА О ДОБРОМ И ПРЕКРАСНОМ»
ПУСТЬ СЛОВО ОТЗОВЁТСЯ…
ИНТЕГРАЦИЯ  ИДЕЙ ВЗРОСЛОГО В СОВРЕМЕННУЮ ЖИЗНЬ ПОДРОСТКА, 6-8 КЛАССЫ

Ефремова А.А., учитель русского языка и литературы

В своей книге «Письма о добром и прекрасном», предназначенной для детей, Д.С.Лихачев  самыми простыми доводами объясняет, что следование путем добра – путь самый приемлемый и единственный для человека. Он испытан, он верен, он полезен – и человеку в одиночку и всему обществу в целом.
«Я буду счастлив, - пишет Лихачев, - если читатель, к какому бы возрасту он ни принадлежал (случается ведь, что и взрослые читают детские книги), найдет в моих письмах хотя бы часть того, с чем он сможет согласиться. Согласие между людьми, разными народами – это самое драгоценное и сейчас самое необходимое для человечества». А для восприятия красоты окружающего мира человек сам должен быть ДУШЕВНО КРАСИВЫМ.

ВИДЕОЛЕКЦИЯ «МЕНТАЛЬНЫЕ (ИНТЕЛЛЕКТУ-
АЛЬНЫЕ КАРТЫ, (MIND MAPS) 
НА УРОКАХ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 
И В ЖИЗНИ».
ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ

Ефремова А.А., учитель русского языка и литературы

ВИДЕООБЗОР "ПРОБЛЕМАТИКА РОМАНА О ВЕЧНОСТИ". 
ПРОБЛЕМА ЛЮБВИ
В РОМАНЕ "МАСТЕР И МАРГАРИТА" М.БУЛГАКОВА

Мазалова Ирина, учащаяся 11а класса;
руководитель Ефремова А.А.

ВИДЕООБЗОР
"ЧТО СКРЫВАЕТ
В СЕБЕ РОМАН БУЛГАКОВА"

Жар Эвелина, учащаяся 11а класса; руководитель Ефремова А.А.

ВИДЕООБЗОР "МЕНТАЛЬНАЯ КАРТА О ПРОБЛЕМАХ ВЕЧНОСТИ"

Кондукторов Влад, учащийся 11а класса; руководитель Ефремова А.А.

ПРИМЕНЕНИЕ ЭФФЕКТИВНЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ПРАКТИК ПРИ ФОРМИРОВАНИИ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ НА УРОКЕ РУССКОГО ЯЗЫКА ПО ТЕМЕ: «ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ» 
В 6 КЛАССЕ

Бормотова Ольга Эдуардовна, учитель русского языка и литературы

«СТАТЬ ГЕНИЕМ НИКОГДА  НЕ ПОЗДНО, ИЛИ ГЕНИИ, ТАЛАНТЫ И Я СРЕДИ НИХ», УЧАЩИЕСЯ
8А КЛАССА, РУКОВОДИТЕЛЬ ЕФРЕМОВА А.А.

«Нейросеть человека состоит из нейронов и их связей, мозг человека в среднем имеет 100 миллиардов нейронов, и один нейрон может иметь до 10 тысяч связей с другими нейронами. Нейрон — это клетка, которая предназначена для приема, обработки, хранения, передачи и вывода информации с помощью электрических и химических сигналов.
Итак, мозг – это нейросеть, которая формирует запрограммированные алгоритмы нашего поведения»

"НЕТ УЗ СВЯТЕЕ ТОВАРИЩЕСТВА!"

Актуально, значимо и необходимо.

Литература - духовная память народа. Сегодня, листая страницы книг, снова убеждаешься в их значимости и актуальности. 
Основным содержанием духовно – нравственного развития личности являются базовые национальные ценности, мир которых – результат активной деятельности самого человека. Задача сегодня – организовать эту деятельность так, чтобы была необходима активная работа разума и души, возможность показать свою гражданскую позицию, высказать свое и выслушать мнение других. Воспитывать 
с помощью книг, с опорой на книги – значит не повторять типичных и подчас опасных ошибок, значит экономить время и силы, значит развиваться. 
Академик Д. С. Лихачев писал: «Воспитание любви к родному краю, к родному селу или городу…задача первостепенной важности…Постепенно расширяясь, эта любовь к родному переходит в любовь к своей стране, ее истории, ее прошлому и настоящему, а затем ко всему человечеству, человеческой культуре»

bottom of page