Ценность сообщества —
открытость и готовность делиться результатами
ЦЕННОСТЬ СООБЩЕСТВА —
ОТКРЫТОСТЬ И ГОТОВНОСТЬ
ДЕЛИТЬСЯ РЕЗУЛЬТАТАМИ
Учимся учиться друг у друга
Цель, которую мы ставим перед собой сегодня, - создание профессионального сообщества, трансформация его в сетевую модель информационного пространства дистанционного взаимодействия единомышленников: УЧИТЕЛЕЙ-УЧАЩИХСЯ – РОДИТЕЛЕЙ
РЕГЛАМЕНТ ЗАНЯТИЯ № 2
Формирование цифровой культуры в образовательной организации
Я не учитель, а только путник, у которого вы спросили дорогу.
Стань собой, самым лучшим собой.
Douglas Malloch
РЕГЛАМЕНТ ЗАНЯТИЯ № 1
«Современные цифровые образовательные платформы: возможности и перспективы повышения качества учебно-воспитательного процесса. Инструменты для дистанционных образовательных технологий.
Средства коммуникации».
Я - зеркало! Я не умею лгать.
Всмотритесь: это все на самом деле!
Не стоит в отражении искать
Того, о чем подумать и не смели…
СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПЛАТФОРМЫ КАК КРЕАТИВНОЕ РЕШЕНИЕ ДЛЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ
Использование современных технологий и цифровых инструментов становится неотъемлемой частью образовательного процесса.
В связи с постоянным нарастанием объемов информации, которую необходимо принимать обучающимся, актуальным становится вопрос о том, как заинтересовать и привлечь детей к более полному и осо знанному восприятию. В помощь каждому учителю в данном деле приходит применение информационно-коммуникационных технологий.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
ДЛЯ СТАЖЁРОВ-УЧАЩИХСЯ
11 КЛАССОВ «ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ИЛИ КОТ УЧЁНЫЙ ВСЁ ХОДИТ ПО СЕТИ КРУГОМ»
ИТОГИ
На основе анализа результатов опроса и работы с учащимися можно сделать следующие выводы:
Познавательная активность учащихся на уроках в течение обучения в среднем и старшем звене изменяется, что объясняется превращением учебника из объекта учебного процесса в его субъект посредством применения информационно-коммуникационных технологий в процессе обучения;
Применение информационно-коммуникационных технологий способствует достижению высоких результатов в развитии познавательной активности в процессе обучения;
Использование информационно-коммуникационных технологий в организации учебной деятельности способствует активизации процессов саморазвития и самообразования школьников, позволяет добиться успешности каждого ученика в процессе изучения предметных курсов.
ИТОГ: использование информационных и коммуникационных технологий в преподавании любого предмета - это не дань моде, а назревшая необходимость, ИКТ являются одним из существенных средств реализации целей и задач процесса обучения.