Ценность сообщества —
открытость и готовность делиться результатами
2023-2024
РЕГИОНАЛЬНАЯ СТАЖИРОВОЧНАЯ (МУНИЦИПАЛЬНАЯ СТАЖИРОВОЧНАЯ) ПЛОЩАДКА
МБОУ «ГИМНАЗИЯ № 19»
МЕЖПРЕДМЕТНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ У УЧАЩИХСЯ ЦЕЛОСТНОЙ КАРТИНЫ МИРА
ЗАНЯТИЯ - ШАГИ
«Хорошо, если бы каждый из нас оставил после себя школу,
колодезь или что-нибудь вроде,
чтобы жизнь не проходила и не уходила в вечность бесследно».
А.П.Чехов
Цели реализации программы:
распространение успешных педагогических практик формирования функциональной грамотности как компонента метапредметного умения;
создание системы методического сопровождения процесса формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся;
включение стажёров в образовательное пространство сетевого взаимодействия с целью обмена опытом и возможностью совершенствования педагогических компетенций;
стимулирование виртуального взаимодействия для последующего взаимодействия вне интернета.
СТРУКТУРА ЗАНЯТИЙ
Задачи непрерывного развития профессионального мастерства педагогических работников - системы действий, направленных на совершенствование своих профессиональных компетенций в процессе освоения индивидуальных образовательн ых маршрутов, составленных на основе диагностики профессиональных дефицитов.
НАМ С ВАМИ ПО ПУТИ!
Педагог - личность увлекающаяся, но часто не располагающая достаточным количеством времени. Поэтому самое сложное – заинтересовать самого себя. Наличие таких проектов, как «ПРОЕКТариум» позволяет быстрее перешагнуть этот период, найти достойную идею, оценить её и её потенциал, придумать концепцию и скорее приступить к её реализации. Энтузиазм, который испытывает человек, страсть, с которой он отдаётся этой идее, не может не заинтересовать других. Однако, правильный подход, выбор фундаментальных основ, возможности реализации и скорейшее достижение поставленных ясных и понятных целей, сделает эту идею бесценной не только для себя, но и для всех. Реализация всех идей - процесс воплощения МЫСЛЕтворчества в реальность. Именно здесь и возникает священный момент сотрудничества с коллегами. Во время плодотворной работы над интересным проектом при помощи профессионалов, полученный результат может быть непредсказуемым, но обязательно потрясающим. Платформа «ПРОЕКТариум» дала нам такую возможность. Ощущение успешности приходит тогда, когда видишь и ощущаешь плоды своего труда. Глядя на то, как ученики реализуют одобренную нами идею, с каким интересом погружаются в её выполнение, взаимодействуют с нами и получают новый отличный продукт, начинаешь понимать правильность выбора профессии, а также получаешь удовлетворение от того, что делаешь, удовлетворение от полученных результатов, это и есть успех.
ПРОГНОЗЫ
В 2023-2024 учебном году работа региональной стажировочной площадки расширит направление деятельности: «Межпредметная интеграция как фактор формирования у учащихся целостной картины мира».
Подготовительная и самостоятельная, индивидуальная и коллективная деятельность стажеров будет организована в следующих форматах:
занятие 1:
Диагностика затруднений. Деловая игра «Функциональная грамотность учителя».
занятие 2:
Виртуальный практикум «Методический конструктор функциональной грамотности».
Разработка и демонстрация использования кластера приемов формирования метапредметных результатов при конструировании интегрированных уроков.
занятие 3:
Деловая игра «Кейс-метод - имитация ситуации, в которой развертывается практика жизни».
Разработка модели технологической карты интегрированного урока.
Задания банка приемов формирования функциональной грамотности.
занятие 4:
Интерактив «Кейс-технология без отрыва от жизни».
Разработка кейсов заданий для обучающихся с разными уровнями подготовки.
занятие 5:
Моделирование «Интегрированный урок с включением проектной деятельности»
занятие 6:
Деловая игра «Кросс-функциональная команда в действии».
Командное взаимодействие – успех в процесс подготовки интегрированного урока.
занятие 7:
Блог-платформа «Мысли, идеи, люди».
– конструктор и архитектор такой целеустремленной системы.
Методические материалы
Методические материалы