.jpeg)
Учитель - это главный специалист по "функциональному" ЧЕЛОВЕКУ
- Ефремова А.А.
- 29 окт. 2023 г.
- 1 мин. чтения
Что значит быть грамотным функционально? Как данное понятие правильно соотнести с задачами, стоящими перед учителем (воспитателем) сегодня? Эти задачи появились только сейчас? Раньше применять знания (навыки) на практике было необязательно? Как вырастить функционально грамотного ученика (воспитанника)? Согласитесь, что основная задача педагога - помочь ученику стать хорошим человеком или просто быть настоящим: ищущим, активным, деятельным, неравнодушным, целеустремлённым. А что для Вас значат слова "функциональная грамотность педагога"? Поделитесь своими мыслями.
Матрица конструктора технологической карты
https://pruffme.com/landing/u3033686/tmp1676748739
Матрица конструктора технологической карты
https://pruffme.com/landing/u3033686/tmp1676748739
В работе по проектированию урока может помочь применение ресурса интерактивной доски Pruffme. Интерактивная доска Pruffme может стать отправной точкой для построения любой матрицы урока в любое время и в любом месте. Дайте волю своему творчеству и работайте так, как хотите, с бесконечным холстом.
Рефлексия. Итоги деловой игры «Функциональная грамотность учителя». СВОБОДНЫЙ МИКРОФОН.
Послесловие.
Однажды на дороге встретились два пустых сосуда. Палило жаркое солнце, и раскаленный песок обжигал их дно. Сосуды, изнемогая от жажды, взмолились небу, чтобы оно послало им дождь и наполнило водой. Но шли дни, а дождя так и не было. Когда сосуды совсем отчаялись, наконец, набежали тучи и пошел настоящий ливень. Сосуды радовались своему спасению. Наполненные водой до краев, они с гордостью стояли на обочине дороги.
Мимо проезжали путники и, умирая от жажды, попросили у сосудов воды. Один из сосудов, недолго думая, согласился, сказав:
– Для того я и полон, чтобы делиться своим содержимым! Пейте, путники, сколько вам нужно. Второй же сосуд не стал делиться водой:
– А если больше…
Задания деловой игры. Оформить лист одной из суперспособностей современного учителя: наклеить лист на флипчарт, решить задание, оформить лист. Рабочие материалы (маркеры, клей, стикеры, лист флипчарта (блокнота), ножницы.
10 команда. Современный учитель – художник и музыкант, который любит мир вокруг и учит восхищаться и дорожить им.
Задание. Какие «краски» должны быть на палитре современного учителя? Что каждая обозначает?
Задания деловой игры. Оформить лист одной из суперспособностей современного учителя: наклеить лист на флипчарт, решить задание, оформить лист. Рабочие материалы (маркеры, клей, стикеры, лист флипчарта (блокнота), ножницы.
9 команда. Современный учитель – блистательный полководец, знающий азы тактики и стратегии, владеющий опытом ведения «боя с наименьшими потерями нервных ресурсов».
Задание. Тема: «Я». Постарайтесь описать собственную личность, раскрыв ее положительные и отрицательные стороны.