Чтение - основа основ

А. Герцен писал: «Без чтения нет настоящего образования, нет, и не может быть ни вкуса, ни слога, ни многосторонней шири понимания». Действительно, овладение полноценным навыком чтения является наиважнейшим условием успеваемости по основным предметам в школе. В то же время, это один из основных способов получения информации, что жизненно необходимо для речевого, умственного и эстетического развития детей.

Чтение представляет собой сложный психофизиологический процесс, в котором принимают участие зрительный, речеслуховой и речедвигательный анализаторы. Ребенок, который не научился читать или плохо это делает, не может постигать необходимые знания и использовать их на практике. Если же ребенок умеет читать, но при этом он не понимает прочитанное, то это тоже приведет к большим сложностям в дальнейшем обучении и, как следствие этого, неуспеваемости в школе.

Чтение начинается со зрительного восприятия, различения и узнавания букв. Это основа, на базе которой происходит соотнесение букв с соответствующими звуками и происходит воспроизведение звукопроизносительного образа слова, т.е. его прочитывание. Кроме того, через соотнесение звуковой формы слова с его значением осуществляется понимание прочитанного.

Ничто так не влияет на нас, как литература, прочитанная в детстве.

Может быть, найдутся и те, кто скажет, что детские книги – это просто ностальгия по детству, беззаботному, счастливому, радостному. Конечно это так, но это не тоска по тем временам, а скорее по тому более гибкому мировоззрению. Ведь тогда будущее казалось ярким и безоблачным, и нам было под силу всё. А сейчас детские произведения – это способ вернуть себе эти волшебные воспоминания. Давайте вместе вспомним книги, которые оказали влияние, помогли, посоветовали, удивили. Поделитесь своими детскими воспоминаниями читательских открытий.